党课，是党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课，是每一名共产党员的必修课，是严格党的组织生活制度的重要方面。在学院“4+12”党建工作思路下，资源工程学院党委抓实抓牢党课，在进一步规范组织生活的同时，针对学生党员，将党课主题、内容与学校文化、校内生活关键处关联，打造形成“4321+X”党课体系，培塑“书记‘十课’”党建品牌。
一、构建“党课+育人育才”体系，党课内容体系基本形成
资源工程学院党委以“提升人才培养质量，强化人才培养成效”作为党建品牌建设的最终目标，将此作为学院开展大学生思想政治教育的重要环节，充分发挥党建引领作用，有效加强党员带动作用。在前期对于毕业生群体和新生群体讲授党课的有益尝试后，学院党委充分挖掘、梳理学生在校成长过程的关键时间点，把握关键群体，上好专题党课。目前已针对学生梳理形成“4321+X”的体系，即在关键时间季的4次党课，包括入学季、毕业季、双创季和学风建设季；面向重点群体的3次党课，包括党员中的学生干部、入党积极分子、发展对象；结合当年度政治大事件的2次党课；外出实践时的1次实地党课；面对特殊情况、处于特殊境况下的党课。党课内容涵盖学生成长全过程的体系，在提升学生党员党性修养的同时强化其对学校的心理认同和行为认同，并针对性的给出未来发展的建议和意见，让学生党员除了精神和思想层面的收获外，也有跟自身当前发展相关的收获，既有思想引导，也有行动指导。
二、坚持“党课+真听实看”理念，愿讲愿听氛围基本形成
此项品牌活动建设的目的在于坚守党课阵地、创新讲授党课形式、构建党课内容体系，探索解决党课无感、无趣、无效的新方式、新思路。在活动开展过程中着力塑造党课“现场听、真实看、亲身悟”的活动理念。一是将“线下面对面”的方式一以贯之，弱化网络工具、新媒体平台在活动开展中的作用发挥，引导师生党员全身心融入现场讲述氛围中，不仅仅作为聆听者，更以交流者的身份参与,以此活动的精致打造补足线下党课教育作用发挥的缺陷。二是将“在故事发生地讲党的故事”的形式坚持落实，先后前往了宝塔山、梁家河、八路军驻西安办事处等地讲党课，让党员感受实地环境和氛围，详细了解党的历史，深度感悟先辈精神，从而思考现在，启迪未来。在持续建设过程中，学院党委通过增强体验感、增强互动感、增强仪式感、增强收获感，着力打造讲课人“愿意讲”、听课人“愿意听”、现场人“愿意说”的党课平台。一方面，学院领导班子、各师生党支部书记讲党课自主性增强，学生支部书记交叉讲党课的良好氛围已形成。另一方面，党委统一组织党课的思路、理念、形式等已经逐步渗入到学院各师生支部党课开展中，使得支部内全体党员都能在支部内的党课中有知识的收获、有精神的收获，党课活力基本激发，学习氛围感逐步向好。
三、探索“党课+仪式认知”形式，党建活动品牌基本形成
以党员对于“仪式感”的认知为引，将其认知观念融入活动开展中，用过政治生日、佩戴党徽、领读党章、重温入党誓词、分享赠送书籍、赠送入党之路记录卡等形式来丰富课堂内容，增强仪式感，让师生党员在参与过程中体会到党课的重要性和严肃性，从而强化党员的使命感和责任感。自2020年6月开展“赓续信仰，逐梦前行——毕业生党员在建大的最后一堂党课”，2020年9月开展“行稳致远——新生党员在建大的第一堂党课，到2024年6月开展“坚定信仰，恪守党纪——毕业生党员在建大的最后一堂党课”，2024年9月开展“风起扬帆正当时，青春领航心向党——新生党员在建大的第一堂党课”，先后前往西安交通大学西迁博物馆、西北工业大学校史馆、八路军西安办事处纪念馆等地开展主题党日活动。累计800余人次师生党员参与，系列活动开展情况在各级平台报道25次，累计吸引6000余人次关注，品牌建设基本成型，活动影响力逐步提升。
四、建设成效
五年来，“书记‘十课’”党建品牌建设思路和体系在持续迭代中优化，育人良好趋势基本形成。党建引领人才培养，推动学院学风“好”起来，推动学生成绩“提”起来，推动争优意识“涨”起来，推动深造意愿“升”起来，最终实现育人成效的良好态势滚滚向前推进。一是体现在英语四级通过率、考研升学率逐年提升，毕业生四级通过率从2020届的59.7%到2021届的68.81%，再到2024届的76.97%；本学期2022级、2021级本科生CET4累计通过率分别位列全校6、7位；升学率从2020届的30.1%提升到2024届的50.0%，其中28名学生录取至北京理工、中南大学、重庆大学等“双一流”高校，升学率、升学质量双提升。二是体现在低年级本科生基础课程成绩显著提升，2022级陕西生源本科生大学英语平均分提3个位次、高等数学平均分提升7个位次，提升数均位列全校第1，其中《高等数学Ⅰ-A1》、《高等数学Ⅰ-A2》课程平均分均位列全校第3。三是学生竞赛参与意识、获奖数量逐年提升，学生双创竞赛参与人数年均增速达到15%以上，2020年至今，学生获省部级以上竞赛奖项300余项，其中国家级奖项达到200余项。
