随着国家“一带一路”战略的实施，国际化人才的需求将更为迫切，大学生在校期间学好英语是培养国际化人才的基本需要和保证。为了切实提升资源学院学生英语综合应用能力，督促学生积极参加英语口语训练，在全院范围营造优良学风。学院在本科生推行英语学习能力提升计划，本学期将“新概念英语课文背诵”活动作为培训的一项主要任务，周末由各班本科生导师、任课教师亲自指导检查学习任务完成情况。
每周周一在“学习通APP”向全体同学发布本周英语学习任务，很多同学都会在课文发布的第一时间进行跟读，遇到不认识的单词就及时查询积累，同学们之间互相纠正单词发音。宿舍和早自习的教室里经常会传来同学们朗读英语的声音。
周末，各班本科生导师、任课教师来到之前，同学们已经提前到教室开始练习背诵。第一次站在全班同学、班主任老师面前背诵英语短文，刚开始大家显得还不是非常适应，有些局促不安，甚至声音都有些颤抖。但是，在老师的指导和同学们的互相鼓励下，大家已经能够更自然地上台背诵了，在背诵时不仅会注意自己背诵的流畅程度，也会注意自己的发音和语气，让自己背诵的不再只是冷冰冰的英文单词拼凑起来的一篇课文，而是富有情感的一幕幕故事。
相信随着学习英语时间的积累和知识增长，不仅可以让同学们感受到英语口语的魅力，同时还可以培养同学们的英语思维方式，同学们的英语口语表达水平一定会得到提升。
